• ב"ה ימות המשיח!
  • א' אב התשפ"ו (15.07.2026) פרשת דברים

רואים גאולה עכשיו

באמצעות משקפות מציאות מדומה וחדר בריחה ייחודי, ר' דניאל הושיאר מעניק לילדים ולמבוגרים חוויה מוחשית של ייעודי הגאולה ובית המקדש השלישי. המיזם החינוכי מעורר ציפייה חיה לגאולה האמיתית והשלימה ומחבר את המשתתפים לנושאי משיח בדרך חווייתית ומרתקת
רואים גאולה עכשיו
מרחב וירטואלי של ימות המשיח. פעילות ”רואים גאולה”
כל הידיעות מאתר הגאולה אצלכם בואצאפ

פעמים רבות מזכיר הרבי שליט"א מלך המשיח בשיחותיו הקדושות שבשבת חזון, החלה לפני תשעה באב, מראים לכל אחד ואחד מישראל את בית המקדש. כולנו מצפים ומייחלים לרגע בו נזכה לראות את הבניין עליו אומרים חז"ל כי מי שלא ראה אותו בבניינו לא ראה מבנה מפואר מימיו, לצעוד במעלות העזרה בטהרה ולזכות להיכנס עד לקודש הקודשים שבבית המקדש השלישי.

בטח תופתעו לדעת שלא רק בשבת חזון ניתן לראות את בית המקדש. ר' דניאל הושיאר, המתעסק בפיתוח והפעלה של חוויות חינוכיות יהודיות באמצעות טכנולוגיה מתקדמת, ובמיוחד באמצעות משקפות מציאות מדומה - VR, עוסק בכך באופן קבוע. "זוהי אמנם רק המחשה", הוא אומר, "אך המטרה היא לעורר ציפייה אמיתית לגאולה. לא רק לדבר עליה כמושג רחוק או מופשט, אלא להפוך אותה למשהו חי, קרוב ומוחשי".

משחק של גאולה

ר' דניאל מפעיל פעילות מרתקת וחוויתית בשם "רואים גאולה": זוהי למעשה פעילות חדר בריחה וירטואלית המכניסה את המשתתפים לעולם מוחשי של גאולה. במהלך הפעילות המשתתפים מרכיבים משקפת VR הנותנת הרגשה של מימד אחר, בו המשתתפים לא רק צופים בהתרחשות אלא מקבלים הרגשה כאילו הם נמצאים בתוך המרחב הוירטואלי.

במהלך המשחק המשתתפים עוברים בין משימות, פותרים חידות ומוצאים מגילות שבעזרתן ניתן להתקדם בין התחנות שונות במשחק. המשחק כולו סובב סביב ענייני גאולה ומשיח באופן חוויתי ומרתק: המשתתפים לומדים על ייעודי הגאולה כמו "וכתתו חרבותם לאתים”, "וגר זאב עם כבש”, נתקלים לפתע בפירות ענק, בענני שמיא, ובסוף המסלול — זוכים לראות את בית המקדש במלוא הדרו.

הפעילות מיועדת לכלל הגילאים, החל מגרסה לכיתות א’ ועד לגרסה מותאמת לגיל הנעורים ואף למבוגרים לכלל המגזרים. "לכל מקום שאנחנו מגיעים התגובות ב"ה נלהבות מאוד".

חוויה גאולתית לימודית

ר' דניאל הוא בנו של הרב יגאל הושיאר, חלוץ הפקת הסרטים לילדים על טהרת הקודש המוכרת בשם - ”ניצוצות של קדושה”.

"מאבי שיחי' למדתי שלימוד באמצעות  חוויה נחקק עמוק יותר. ראיתי מקרוב כיצד ניתן לחבר תוכן יהודי עם מדיה חווייתית, וזה מה שהביא אותי להפקת משחק-לימוד אינטראקטיבי, בדגש על כך שהתוכן היהודי בו הוא הלב של החוויה ולא עניין אגבי".

ניתן ללמוד את ייעודי הגאולה ולדעת כיצד יתקיימו בקרוב ממש, אך בעזרת המשחק הוירטואלי ניתן לדמיין אותם במוחשיות יותר. "ילד יכול לשמוע על "וגר זאב עם כבש” או על "וכתתו חרבותם לאתים”, אבל כשהוא רואה את זה מול העיניים בתוך המשקפת, בצורה חיה ומוחשית — זה פועל עליו אחרת לגמרי".

מאחורי המשחק ישנה עבודה עיונית מעמיקה על מנת להישאר נאמנים למקורות ככל הניתן. כל ייעוד נלמד ונבדק, ובמקומות שבהם יש כמה דרכי הבנה ודעות, נבחרה הדרך הממחישה בצורה החזקה ביותר עבור הילדים את הטוב והשינוי הגדול שיהיו בגאולה.

להחדיר את הציפיה

"אנחנו מקבלים תגובות חיוביות ונרגשות כל העת. הורים רבים מספרים שלאחר הפעילות חזרו הילדים הביתה והמשיכו לדבר על מה שראו: על האריה והכבש, על הפירות הגדולים, על בית המקדש השלישי. מבחינתי", הוא אומר בנחת, "כשילד ממשיך לדבר על הגאולה גם אחרי שהפעילות נגמרה, או כשלאחר שיצא מהמשחק הוא משתוקק לשוב למצב הגאולתי שחווה — זו ההצלחה הגדולה ביותר".

עם ילדים, אומר הרבי שליט"א מלך המשיח, צריך לדבר בשפה שתקרב אליהם את הרעיון ותעורר בהם רצון וציפייה. "זוהי בדיוק מטרת הפעילות — לתת לילד לטעום, בצורה מוחשית, שהנה הנה הגאולה האמיתית והשלימה כבר כאן". 

חזרתי להודות

תגובות

הוספת תגובה חדשה

בתהליך...